სათამაშოების როლი ბავშვების ზრდაში

1. Baby სათამაშოებს შეუძლიათ ბავშვების ენთუზიაზმის მობილიზება.
ბავშვების ფიზიკური და გონებრივი განვითარება რეალიზდება აქტივობებში.სათამაშოები შეიძლება თავისუფლად ითამაშო, მანიპულირებდეს და გამოიყენონ ბავშვებისთვის, ბავშვების ფსიქოლოგიური პრეფერენციებისა და შესაძლებლობების დონის შესაბამისად.მას შეუძლია დააკმაყოფილოს მათი საქმიანობის საჭიროებები და გააუმჯობესოს მათი ენთუზიაზმი.მაგალითად, სათამაშოები „შეანჯღრიეთ ცხენს“, ბავშვები ბუნებრივად ატარებენ, ატრიალებენ წინ და უკან, როგორც მათი საქმიანობის მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად, ასევე მათ პოზიტიურ და სასიამოვნო განწყობაზე, ამდენ ხანს ითამაშებენ.კიდევ ერთი მაგალითია „თოჯინების“ სათამაშოები, რომლებსაც შეუძლიათ ბავშვებს უბიძგოს სხვადასხვა აქტივობების შესრულებას, ყველა ასაკის ბავშვებს საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილების მიხედვით, სათამაშო თოჯინებით, შეიძლება იყოს მარტივიდან რთული, მრავალფეროვანი.
2.ბავშვის სათამაშოებს შეუძლიათ ხელი შეუწყონ ემოციურ გაგებას.
სათამაშოებს აქვთ ინტუიციური გამოსახულების მახასიათებლები, ბავშვებს შეუძლიათ შეხება, დაჭერა, მოსმენა, აფეთქება, დანახვა და ა.შ., ხელს უწყობს სხვადასხვა გრძნობების ვარჯიშს.როგორიცაა ფერადი კოშკი, დარტყმის ჩამოსხმის სათამაშო პლუშის სათამაშოები [7], მრავალფეროვანი თოჯინები და სათამაშო ცხოველები ხელსაყრელია ვიზუალური ვარჯიშისთვის;რვატონიანი დათვი, პატარა ფორტეპიანო, ტამბური, პატარა რქა შეუძლია სმენის გაწვრთნას;სამშენებლო ბლოკებს, პლასტმასის ფურცლებს და სტრუქტურულ მოდელებს შეუძლიათ განავითარონ სივრცითი აღქმა.სხვადასხვა თავსატეხებს, მოზაიკის სათამაშოებს, რბილ პლასტმასის სათამაშოებს და ა.შ. შეუძლიათ შეხების შეგრძნება;იხვის ურიკების, ბორბლების, ტრიციკლების, ორბორბლიანი მანქანების და ა.შ. გაყვანა ხელს უწყობს საავტომობილო გრძნობის განვითარებას.სათამაშოები არა მხოლოდ ამდიდრებს ბავშვების აღქმის ცოდნას სენსორული და საავტომობილო შესაძლებლობების განვითარებისას, არამედ ხელს უწყობს იმ შთაბეჭდილების გამყარებას, რასაც ბავშვები ქმნიან ცხოვრებაში.როდესაც ბავშვები რეალურ ცხოვრებასთან ფართო კონტაქტს ვერ ახერხებენ, ისინი სამყაროს სათამაშოების საშუალებით ესმით.
ბავშვის სათამაშოებმა შეიძლება გამოიწვიოს ასოციაციური აქტივობები მცირეწლოვან ბავშვებში.
როგორიცაა საავადმყოფოს სათამაშოები, სათამაშოები თოჯინების სახლში შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვების ურთიერთობა საავადმყოფოსთან და ოჯახთან და შეიძლება ხელი შეუწყოს ბავშვებს განახორციელონ შემოქმედებითი როლური თამაში;შრომის ხელსაწყოების ზოგიერთმა სათამაშომ შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვების დარგვა, მდინარეების გათხრა, მშენებლობა და სხვა იმიტირებული სამუშაო.ზოგიერთი სათამაშო სპეციალურად გამოიყენება აზროვნების ვარჯიშისთვის, მაგალითად, ჭადრაკის თამაშები, სხვადასხვა ინტელექტუალური სათამაშოები და ა. და სისწრაფე.
Aაქტიური აზროვნება, წარმოსახვა და სხვა აქტივობები

და ეს ვლინდება ხელის ან სხეულის სხვა მოძრაობებით.როგორიცაა "პლასტიკური" სათამაშოების თამაში, ბავშვების დაორსულება, დაორსულება, დასახული მიზნის მიღწევა და მასალების არჩევა;როდესაც აწყობთ, გჭირდება ორივე ხელი და ტვინი.ბავშვებს სათამაშოების გამოყენებისას გარკვეული სირთულეები შეექმნებათ, ეს სირთულეები მათგან მოითხოვს, რომ გადალახონ საკუთარი ძალები და დაჟინებით მოითხოვონ დავალების შესრულება, რითაც განავითარონ სირთულეების დაძლევისა და სწრაფვის კარგი ხარისხი.
5. Iეს სასარგებლოა კოლექტიურობის გრძნობისა და თანამშრომლობის სულის გასავითარებლად.
ზოგიერთი სათამაშო უნდა გაიზიარონ მცირეწლოვანმა ბავშვებმა.როგორიცაა "სატელეფონო" სათამაშოები, ზარის ორი მხარე უნდა იყოს და პეიჯერიც კი, დაეხმარება ბავშვებს გაეცნონ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, პრაქტიკას და თანატოლებთან თანამშრომლობას.კიდევ ერთი მაგალითია "გრძელი თოკი" სათამაშო, რომელიც თავისთავად მოითხოვს ბევრ ბავშვს ერთობლივად გამოყენებას და ბავშვები კოორდინაციას უწევენ ერთმანეთის ქმედებებს გრძელ თოკზე ხტომის თამაშში, რაც აძლიერებს კოლექტიურ კონცეფციას.